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2020社会工作者初级考试题:社工初级实务模拟题

  在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削,并加强家庭的功能。

  参考解析:保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视和剥削,题干所指正是保护性服务的特征。

  参考解析:针对妇女暴力的干预原则有:①接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者;②尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心;③关注受害妇女的安全1④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。仅仅是避免谈论敏感话题并不能解决实际问题。

  老刘年轻时非常聪明爱学,也非常擅长电子产品,最近随着年龄的增长,老刘发现自己对电子产品的学习速度和进展变得缓慢,老刘这种老化属于()。

  参考解析:心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。

  近年来为吸引大学生入伍,北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的措施,比如北京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的.可以办理京、沪落户手续。这项政策属于()措施。

  社会工作者协助即将出狱的服务对象调整其心态,为他们提供社会发展变化的资讯,以便他们更好适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的()需要。

  参考解析:矫正对象的需要包括:(1)基本生存条件的保障需要。(2)教育、就业权益的保障需要。(3)再社会化的服务需要。监狱环境的特点是使服刑人员与社会和他人保持一种隔绝状况,而监狱的环境不利于服刑人员的再社会化。所以矫正社会工作人员在监禁场所所提供的重要内容之一就是帮助其加强与社会的联系,以恢复重建其社会功能。具体的服务内容有:帮助服刑人员了解外面社会的变化;帮助服刑人员增强与家庭的联系;帮助服刑人员构建支持性社会网络。故选C。

  小赵是驻校社会工作者,佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期,佳佳的班主任反映,最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态,小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应,即()。

  某中学的学生小刘家庭经济困难。他觉得自己上学会加重家庭经济负担,因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务,在选择介入行动时应该首先选择()。

  某社区社会工作者在寒假期间,筹划开展了“七彩假日”活动,组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动,有12名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看,上述活动属于()。

  参考解析:公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会,充分作好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年,期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题,为解决社会问题作好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容,主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

  某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据当地居民的需要和特点。引导青年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

  参考解析:困难群体的社会交往范围小,人际圈子同质性高,家庭支持不够。在实施社会救助时,社会工作者要积极为困难群体修复社会关系,建立社区支持网络。题干中.社会工作者引导青年人开展志愿服务,开展一系列社区活动,这些措施都属于建立社区支持网络。

  参考解析:丧亲辅导,即是帮助老人及其家人把丧亲视为一个过程,一个长期的系列调整过程,在生活方式和态度上有所改变。老人及其家人可能也需要得到支持性服务方面的资料,帮助他们在所爱的人去世后重新组织自己的生活。这些支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动。

  参考解析:社区支援网络建立的策有个人网络、志愿者联系网络、互助网络、邻里协助网络。

  参考解析:服务对象自身系统的预估包括:(1)服务对象的优势;(2)服务对象自身存在的可能导致其困难的问题;(3)服务对象解决问题的动机;(4)服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥。

  在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于()青少年社会工作服务。

  参考解析:发展性的青少年社会工作针对青少年的生活、心理和社会发展需要,提供社会资源,协助正常发展。

  A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注。从态度上所传达的内心的专注

  B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息.“我正在很有兴趣地听着你的叙述,尝试理解你”

  C.倾听时不仅要“听”,还要有“参与”,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应

  D.理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法

  参考解析:面谈中的倾听不仅是为了了解情况,也是为了建立专业关系,鼓励对方更加开放自己。以使社会工作者能更多地了解情况。因此,倾听最重要的是理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法。

  职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时。需要企业社会工作者与主管部门进行沟通协调,此时企业社会工作者扮演()角色。

  将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务,又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()。

  参考解析:对性别理念重要性的考查,这里对照题干后面的性别平等应该选择家庭性别。

  与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果,这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务?()

  参考解析:结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段,在这一阶段社会工作者需要完成的主要任务是:与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果。

  参考解析:企业社会工作者的类型有企业内的社会工作者、社会组织中的企业社会工作者、政府部门的企业社会工作者、工会等人民团体的企业社会工作者、社区服务中心和社会工作站中的企业社会工作者。

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